| 2521 |
ขอเชิญชวนคณาจารย์บัณฑิตศึกษาและนิสิตบัณฑิตศึกษาเข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการเขียนบทความภาษาอังกฤษ
|
..more..
|
| 2522 |
ประกาศ...กำหนดการสอบวัดคุณสมบัติ สำหรับนิสิตปริญญาเอก ประจำปีการศึกษา 2554 ครั้งที่ 1
|
..more..
|
| 2523 |
ประกาศ......ผลการสอบประมวลความรู้ ครั้งที่ 3 สำหรับนิสิตปริญญาโท แผน ข ประจำปีการศึกษา 2553
|
..more..
|
| 2524 |
ประกาศมหาวิทยาลัยนเรศวร เรื่อง งดการเรียนการสอนในวันสถาปนามหาวิทยาลัย ประจำปี ๒๕๕๔
|
..more..
|
| 2525 |
ประกาศ...รับสมัครนิสิตเข้าร่วมฝึกงาน ในโครงการสหกิจศึกษา ประจำภาคเรียนที่ 2/2554 ตั้งแต่บัดนี้ 20 กรกฎาคม 2554
|
..more..
|
| 2526 |
ด่วนที่สุด ประกาศงดการเรียนการสอน นิสิตปริญญาตรี ภาคปกติและภาคพิเศษ ทุกชั้นปี วันที่ 10 มิถุนายน 2554 (Beginning Camp)
|
..more..
|
| 2527 |
ประชาสัมพันธ์....การสอบวัดความรู้ภาษาอังกฤษ(TOEFL ITP) ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ภาคเรียนที่1/2554
|
..more..
|
| 2528 |
ข่าวประชาสัมพันธ์ การประกวดสื่ออัตลักษณ์ "มหาวิทยาลัยแห่งสุขภาวะ (Healthy University)
|
..more..
|
| 2529 |
ประกาศ...ตารางเรียนระดับปริญญาโท-ปริญญาเอก ทุกหลักสูตร ภาคเรียนที่ 1/2554
|
..more..
|
| 2530 |
ประกาศ....กำหนดการรายงานตัวเพื่อขึ้นทะเบียนนิสิตระดับปริญญาโท-ปริญญาเอก
|
..more..
|
| 2531 |
ผู้มีความประสงค์ขอทุนการศึกษา ประจำปี 2554
|
..more..
|
| 2532 |
ผู้มีความประสงค์ กู้ยืม กยศ 2554 (กรณี รายเก่าย้ายสถาบันและรายใหม่)
|
..more..
|
| 2533 |
ขอแจ้งการจ่ายค่าตอบแทนการสอน นิสิตปริญญาตรี ภาคพิเศษ ล่าช้า
|
..more..
|
| 2534 |
ขอประชาสัมพันธ์กำหนดการส่งแผนการสอนและประมวลรายวิชา ภาคเรียนที่ 1/2554
|
..more..
|
| 2535 |
ประกาศ...ขอแจ้งกำหนดการปฐมนิเทศระดับบัณฑิตศึกษา ประจำปีการศึกษา 2554
|
..more..
|
| 2536 |
ประกาศ....รายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบประมวลความรู้ สำหรับนิสิตปริญญาโท (ครั้งที่ 3)
|
..more..
|
| 2537 |
ประกาศ...ผลการสอบประมวลความรู้ รอบ 2 สำหรับนิสิตปริญญาโท
|
..more..
|
| 2538 |
ประกาศ...รับสมัครผู้ประสงค์ขอรับรางวัลวิทยานิพนธ์ดีเด่น
|
..more..
|
| 2539 |
ประกาศ...เรียนคณาอาจารย์ สามารถติดต่อรับเช็ค
ค่าสอน ปริญญาตรีภาคพิเศษ สัปดาห์ที่ 1-7
เทอม 3/2553 ได้ที่หน่วยการเงิน
|
..more..
|
| 2540 |
เรื่อง การสมัครขอรับทุนสนับสนุนการทำวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา
|
..more..
|
